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剧情简介
上海音乐学院作曲指挥系副教授陈功对“在进入行业时，学习录音专业需不需要懂音乐”进行解答，认为学习录音必须得懂音乐，还要懂得更为精深与专业。将电影声音作为声音的总谱来看待，在制作音乐的过程中，音乐与录音、音效三个元素相结合作为一个总谱的呈现。应当要加强对音乐理论知识、管弦乐配器、和声等方面的学习。此外，还要学习电影艺术，了解其中音画配置的关系，以及电影声音是如何讲故事。宋智勤表示，《大洋追鱼记》有三点教育意义，一是展示了中国人吃苦耐劳，勤劳能干的优秀品质；二是展示了我们的食物来之不易；三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出，如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为，《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态，这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时，在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议，本片的人物稍显庞杂，如果能够加以精简，或将三条船的内容进行更有效整合，效果可能会更好。
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